Bal Vikas & Adhyapan Kala Exam GoalPost, Paper I - II, Class I - VIII at Meripustak

Bal Vikas & Adhyapan Kala Exam GoalPost, Paper I - II, Class I - VIII

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    Author(s)DT Editorial Services
    PublisherWiley India
    ISBN9789386052858
    Pages320
    BindingPaperback
    LanguageEnglish
    Publish YearOctober 2018

    Description

    Wiley India Bal Vikas & Adhyapan Kala Exam GoalPost, Paper I - II, Class I - VIII by DT Editorial Services

    बाल विकास और अध्यापन कला  EXAM GOALPOST पेपर-I तथा II भारत की पहली पुस्तक है, जिसमें प्रत्येक प्रश्न का उत्तर विस्तृत रूप में दिया गया है। यह अवधरणाओं के पुनःअभ्यास द्वारा न केवल स्वमूल्यांकन को बढ़ावा देती है, बल्कि आपके विकास पर भी नजर रखती है। यह पुस्तक परीक्षाओं से जुड़े डर और शंकाओं पर काबू पाना सिखाती है। यह समय प्रबंधन के तरीकों की जानकारी देती है, जिससे आप एक निश्चित समय सीमा के भीतर प्रश्नों को हल करने में सक्षम हो सकें।

    About the Author
    यह अनुभवी प्रशिक्षकों की एक ऐसी टीम है, जिसमें सभी अपने विषयों के विशेषज्ञ हैं। ये सभी स्वयं इन परीक्षाओं से होकर गुजरे हैं और अपने कार्यों में कुशल व अनुभवी हैं। अभ्यर्थियों की सहायता के लिए अधिक से अधिक खोज करके टीम ने ऐसे प्रश्नोत्तर तैयार किये हैं, जो सफलता पाने में सहायक है। यह पुस्तक बाज़ार में उपलब्ध सभी प्रतियोगी पुस्तकों से बेहतर तथा वर्तमान परीक्षाओं को ध्यान में रखकर बनायी गयी है।

    TABLE OF CONTENTS

    भाग 1: सॉल्वड पेपर
    सितम्बर 2016 I

    सितम्बर 2016 II

    फरवरी 2016 I

    फरवरी 2016 II

    सितम्बर 2015 I

    सितम्बर 2015 II

    फरवरी 2015 I

    फरवरी 2015 II

    सितम्बर 2014 I

    सितम्बर 2014 II

    फरवरी 2014 I

    फरवरी 2014 II

    जुलाई 2013 I

    जुलाई 2013 II

    व्याख्यात्मक उत्तर

    भाग-2: बाल विकास और अध्यापन कला
    अध्याय 1: वृद्धि एवं विकास की अवधारणा तथा अधिगम से उसका संबंध

    अध्याय 2: बाल विकास के सिद्धान्त

    अध्याय 3: आनुवंशिकता तथा वातावरण का प्रभाव

    अध्याय 4: समाजीकरण की प्रक्रिया

    अध्याय 5: पियाजे, कोह्लबर्ग तथा वाइगोत्सकी के सिद्धान्त

    अध्याय 6: बाल-केन्द्रित शिक्षा तथा प्रगतिशील शिक्षा की अवधारणा

    अध्याय 7 : बुद्धि निर्माण तथा बहुआयामी बुद्धि

    अध्याय 8: भाषा तथा चिन्तन

    अध्याय 9 : अधिगम का मूल्यांकन

    अध्याय 10: उपलब्धि का मूल्यांकन तथा विभिन्न प्रकार के प्रश्नों का निर्माण

    अध्याय 11 : समावेशी शिक्षा तथा विविध पृष्ठभूमि के बालकों की पहचान

    अध्याय 12 : विकलांग तथा अधिगम अशक्तता वाले बालकों की पहचान

    अध्याय 13 : प्रतिभाशाली, सृजनात्मक तथा विशिष्ट बालकों की पहचान

    अध्याय 14 : बच्चों में सोचना तथा सीखना

    अध्याय 15 : शिक्षण तथा अधिगम की आधारभूत प्रक्रियाएँ

    अध्याय 16: बच्चाः एक समस्या समाधानकर्ता तथा एक वैज्ञानिक अन्वेषक के रूप में

    अध्याय 17: बालकों में अधिगम की वैकल्पिक अवधारणाएँ

    अध्याय 18: संज्ञान तथा संवेग

    अध्याय 19: अभिप्रेरणा तथा अधिगम

    अध्याय 20: अधिगम को प्रभावित करने वाले कारक

    अध्याय 21: राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा

    भाग-3: प्रैक्टिस टेस्ट
    प्रैक्टिस टेस्ट 1

    प्रैक्टिस टेस्ट 2

    व्याख्यात्मक उत्तर