Description
Maison Des Langues Defi: Livre De L'Eleve + Cd 2 (A2) Back To: Textbooks by Stephanie Witta Audrey Gloanec Monique Denyer
_x000D_Défi is een method om Frans te leren die originel motiverend en heel makkelijk in het gebruik is. Het boek zet de leerling aan tot actief taalgebruik en maakt hem / haar nieuwsgierig door de culturele thema's die een essentieel onderdeel zijn in het leren van een taal. Deze method richt zich tot oudere tieners en volwassenen upgrades to level A2. Biedt aan challenge: Een makkelijk te doorgronden en aan te passen structuur: 8 hoofdstukken per level elk verdeeld in twee thematische files. Elk bevat dossier: 1 dubbele bladzijde 'ontdekking' 2 dubbele bladzijden met current documenten die de thema's introduceren samen met opdrachten op het gebied van grammatica woordenschat en cultuur. Deze eindigt altijd met een eindtaak (challenge). De verwerving van taalkundige vaardigheden wordt op een natuurlijke manier gemotiveerd door het gebruik van realistische documenten op het gebied van cultuur multiculturele elementen maatschappelijke gebeurtenissen etc. Gevarieerde lees strategieën zodat de student de documenten begrijpt in zich kan ontwikkelen tot het zelfstandig begrijpen van een tekst. Interculturaliteit als essentieel onderdeel: from leerling reageert vanuit zijn eigen ervaring en zijn eigen identity. Inductief en progressief gebruik van de grammatica. De woordenschatverwerving is goed aanwezig in de gehele methode en wordt nogmaals benadrukt door een bladzijde aan het eind van elk hoofdstuk met daarin oa mindmaps en de plaats van de woorden in een zin. Korte video's met aandacht voor fonetiek. maatschappelijke gebeurtenissen etc. Gevarieerde lees strategieën zodat de student de documenten begrijpt in zich kan ontwikkelen tot het zelfstandig begrijpen van een tekst. Interculturaliteit als essentieel onderdeel: from leerling reageert vanuit zijn eigen ervaring en zijn eigen identity. Inductief en progressief gebruik van de grammatica. De woordenschatverwerving is goed aanwezig in de gehele methode en wordt nogmaals benadrukt door een bladzijde aan het eind van elk hoofdstuk met daarin oa mindmaps en de plaats van de woorden in een zin. Korte video's met aandacht voor fonetiek. maatschappelijke gebeurtenissen etc. Gevarieerde lees strategieën zodat de student de documenten begrijpt in zich kan ontwikkelen tot het zelfstandig begrijpen van een tekst. Interculturaliteit als essentieel onderdeel: from leerling reageert vanuit zijn eigen ervaring en zijn eigen identity. Inductief en progressief gebruik van de grammatica. De woordenschatverwerving is goed aanwezig in de gehele methode en wordt nogmaals benadrukt door een bladzijde aan het eind van elk hoofdstuk met daarin oa mindmaps en de plaats van de woorden in een zin. Korte video's met aandacht voor fonetiek. de leerling reageert vanuit zijn eigen ervaring en zijn eigen identity. Inductief en progressief gebruik van de grammatica. De woordenschatverwerving is goed aanwezig in de gehele methode en wordt nogmaals benadrukt door een bladzijde aan het eind van elk hoofdstuk met daarin oa mindmaps en de plaats van de woorden in een zin. Korte video's met aandacht voor fonetiek. de leerling reageert vanuit zijn eigen ervaring en zijn eigen identity. Inductief en progressief gebruik van de grammatica. De woordenschatverwerving is goed aanwezig in de gehele methode en wordt nogmaals benadrukt door een bladzijde aan het eind van elk hoofdstuk met daarin oa mindmaps en de plaats van de woorden in een zin. Korte video's met aandacht voor fonetiek