Description
Praxis Cours De Didactique Du Français Langue Étrangère Et Seconde Back To: Grammar & Reference by Jean-Pierre Cuq & Isabelle Gruca
_x000D_Étudiants de licence maîtrise et DEA. Professeurs en formation continue._x000D_Résumé : Dans la continuité de sa première édition le Cours de didactique du français langue étrangère revu et augmenté se propose de donner aux étudiants aux jeunes chercheurs et aux enseignants en formation continue une vue générale des connaissances en français langue étrangère accompagnée d’un grand nombre d’informations pratiques. Les connaissances ont été actualisées et complétées à la lumière des publications les plus récentes notamment dans les domaines de l’évaluation et du français langue seconde. La première partie montre comment la didactique du FLE s’est peu à peu structurée en discipline autonome à cause de la diffusion de son objet linguistique la langue française et par la réflexion méthodologique qui l’a fait admettre dans les mentalités comme une langue étrangère. Elle définit ses références majeures et ses relations avec les disciplines voisines. Mais elle s’attache surtout à décrire l’appareil conceptuel qui lui est propre : les diverses situations d’apprentissage et d’enseignement la classe et ses acteurs. La deuxième partie est consacrée au deuxième niveau de l’analyse qui est celui des méthodologies et des méthodes et aux concepts et notions qui leur sont attachés : les compétences de compréhension et d’expression l’évaluation et les certifications. Elle s’attache aussi aux méthodologies particulières : le français langue seconde l’enseignement du français langue étrangère aux jeunes enfants et le français sur objectifs spécifiques. La troisième partie du Cours examine une série de concepts de niveau hiérarchiquement inférieur outils d’intervention comme la grammaire le lexique la littérature les documents authentiques ou la traduction. On arrive ainsi au niveau le plus pratique de l’analyse celui de la pédagogie avec quelques-unes des techniques principales et des activités de la classe de langue et des technologies qui permettent de les mettre en œuvre.